该剧以“高考”作为叙事主线,随着剧情推进,由校园这一“点”不断向外辐射至家庭、社会等“面”。叙事不囿于校园与青春,而是潜移默化地将“迎考”从学校和考场拓宽至社会与人生。成长不再是青年一代的专属,家长、老师等成年人同样面临不断更新观念、超越自我的命题。每个人在不同的人生阶段都有可能面临不如意,唯有自尊、自信、自强、自立,方能纾困解难。电影自诞生以来就叫“故事片”,讲故事是电影的本体。观众走进影院,首先是看一个新鲜、生动、吸引人、感动人的好故事。电影的视觉奇观、立体影像所展现跌宕起伏、引人入胜、如梦如幻的故事,正是电影艺术的永恒魅力所在。观众需求新电影讲好新故事,一是故事本身要有新鲜感,二是讲故事的方法要创新。要从重复往返、司空见惯的日常生活中,从普通普遍的常人思维模式中,提炼出区别于常人常规的独特见解,以源于生活又高于生活的艺术表达,以理想化追求创造出新的故事、新的方法、新的元素、新的路径。用电影语境讲好故事有蒙太奇声画结合、时空结合的特殊优势,要注重画面感和声音特效,注重细节描绘和情节反转。写好矛盾冲突是创新故事的必然要求,要以积极向上温暖的现实主义方法反映人民的生活。国家的改革发展、家庭的酸甜苦辣、百姓的欢乐忧伤、人们的所思所盼,构成了气象万千的生活景象,充满着感人肺腑的故事。生活是无限的,电影创新也是无限的,要从新时代、新发展阶段的新理念去观察生活、表现生活,不断讲好新的故事,使电影创作更有广度和深度,更有意思和意义。
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