其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。影片通过陈敬修刻画出一位沉默、内敛、不善于表达感情的父亲形象,在得知儿子即将离开家乡北上求职时,他表面上没有过多言语,却提前买好了儿子爱吃的辣味卤肉。正如影片中所呈现的,很多中国式家庭中的父子关系就像陈敬修与陈新桥,父亲和儿子之间的交流甚少,有时候还要通过动物来维系彼此之间的情感。内敛的父亲、离家的孩子,影片中的父子是当下无数中国家庭成员的关系的缩影。
Copyright (c) 2018-2023